自動(dòng)光標(biāo)閱讀機(jī)文瀚低價(jià)讓利銷售

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  文瀚光標(biāo)閱讀機(jī),使用壽命長，系統(tǒng)穩(wěn)定，閱讀速度快，準(zhǔn)確率高，全自動(dòng)單面讀卡，公司承諾全國各地免費(fèi)上門安裝調(diào)試，售后維修24小時(shí)內(nèi)為您解決！

一、文瀚光標(biāo)閱卷機(jī)性能超穩(wěn)定：
1. 其增加獨(dú)特的防靜電設(shè)計(jì)，解決原來不適應(yīng)干燥氣候，易起靜電，連續(xù)工作時(shí)間短的問題。使其即使在干燥的環(huán)境中，也能很好的防止靜電產(chǎn)生，從具備超高的持續(xù)工作能力，更加適應(yīng)冬季或氣候干燥地區(qū)大工作量的信息處理工作。
2. 不受潮濕環(huán)境影響，即使在雨季或潮濕的環(huán)境中也能正常工作。
3. 主板升級，溫度適應(yīng)范圍更廣。耐熱、耐寒，適應(yīng)南方、北方、晝夜溫差大、四季變化明顯的所有地區(qū)。
4. 三套軟件全面升級，并且同時(shí)優(yōu)化兼容系統(tǒng)，全面兼容五岳鑫、山大、泰興等機(jī)器驅(qū)動(dòng)。
二、文瀚光標(biāo)閱卷機(jī)全能功能：
1. 大小不同的信息卡進(jìn)行混讀。
2. 能八級調(diào)速，任意選擇讀卡速度。
3. 能兼容五岳鑫、山大、泰興等機(jī)器驅(qū)動(dòng)。
4. 能連接各種臺式電腦和筆記本電腦，支持COM口和USB口雙口連接。
5. 能支持國內(nèi)外用戶使用，寬電壓范圍AC90V~264V,47HZ~63HZ.
6. 能讀同步框分布不均勻的卡。
7. 能更好的防止靜電，消除靜電影響。
8. 能在各種環(huán)境下正常工作，耐干、耐潮、耐寒、耐熱。
9. 能持續(xù)升級。支持系統(tǒng)升級，可隨時(shí)升級為最新型號機(jī)型。
10. 能讀鉛筆或碳素筆填寫的卡。

目前，文瀚光標(biāo)閱讀機(jī)已在高考、中考、會(huì)考的閱卷中普遍使用。除外之外，光標(biāo)閱讀機(jī)在日常教學(xué)及學(xué)校管理等方面也日趨被大家高度重視并廣泛應(yīng)用。具體講，有以下七個(gè)方面：
 一、光標(biāo)閱讀機(jī)能應(yīng)用于入學(xué)考和期中、期末考試中。
  過去考試后，由于閱卷工作量大，教師不得不連夜加班評閱試卷，盡管加班，也不能很快閱完，幾天過去，學(xué)生對考題內(nèi)容淡漠，再分析試題中的問題效果就差。現(xiàn)在，我們用光標(biāo)閱讀機(jī)閱卷，一般上午考試下午閱完，隨即打印出成績、統(tǒng)計(jì)、分析報(bào)表。
 二、光標(biāo)閱讀機(jī)能應(yīng)用于課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中
（1）能讓教師清楚地了解每個(gè)學(xué)生的成績。
（2）能統(tǒng)計(jì)高分、低分、平均分、各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)與及格率。這樣，教師可根據(jù)以上這些客觀詳盡的結(jié)果，隨時(shí)查找、改進(jìn)授課中的不足，因材施教，不斷的提高教學(xué)質(zhì)量；學(xué)生也可以根據(jù)這一明晰的測驗(yàn)結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疑難問題，尋找差距，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，不斷提高

學(xué)習(xí)成績。可見，課堂教學(xué)中應(yīng)用OMR，起到了直觀、高效、準(zhǔn)確的作用。
（3）’能迅速生成考題錯(cuò)誤率排行榜，每題錯(cuò)誤率一目了然，直接切入教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。
（4）能每題分析，每題為何而錯(cuò)，一目了然。例如：一道題的正確答案是B，答對率是62%，其余三迷惑選項(xiàng)A、C、D在答錯(cuò)該題的人數(shù)中所占比例分別為A：66%、C：19%、D：15%，這樣可以準(zhǔn)確得出：在迷惑選項(xiàng)中A的迷惑性強(qiáng)，容易與正確答案B混淆。?
（5）能提高升學(xué)率。日常涂卡和中考、高考涂卡對學(xué)生的要求相同，經(jīng)常涂卡的學(xué)生不僅涂卡動(dòng)作快、節(jié)省時(shí)間，相對延長了答主觀題的時(shí)間，還能涂卡規(guī)范、正確，達(dá)到不因涂卡而失分?jǐn)?shù)。
 三、OMR能應(yīng)用于學(xué)生成績管理中
每年級每個(gè)班每學(xué)生的每一學(xué)科的主觀題、客觀題的成績，都能夠涂在成績登錄卡上，通過 光標(biāo)閱讀機(jī)，按照學(xué)校管理的不同需要，完成各種統(tǒng)計(jì)、分析、排序等工作。
 四、光標(biāo)閱讀機(jī)能應(yīng)用于學(xué)校管理有關(guān)的多種社會(huì)調(diào)查
     例如：學(xué)生家長對學(xué)校的評測等等。
 五、OMR能應(yīng)用于教學(xué)綜合評價(jià)中
包括：學(xué)生評教師、領(lǐng)導(dǎo)評教師、教師互評。例如學(xué)生評教師：學(xué)校對任課教師的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，可根據(jù)具體情況設(shè)置評價(jià)項(xiàng)目（如：教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、業(yè)務(wù)素質(zhì)、紀(jì)律考勤等），讓學(xué)生給予每個(gè)教師涂卡打分，通過OMR給予教師公正、客觀、精準(zhǔn)的分值。
 六、OMR能應(yīng)用于素質(zhì)教育中
 七、OMR能應(yīng)用于校園網(wǎng)絡(luò)中