智慧城市意義深遠 加強學習從五方面著手

　　智慧城市是什么樣的
　　智慧城市究竟什么樣呢？智慧城市在本質上是一種對城市的重構，一方面是對現有資源的科學配置，提升整體的社會效率，另一方面是對創新環境的培育營造，提升未來發展潛力。
21世紀的“智慧城市”，能夠充分運用信息和通信技術手段感測、分析、整合城市運行核心系統的各項關鍵信息，從而對于包括民生、環保、公共安全、城市服務、工商業活動在內的各種需求做出智能的響應，為人類創造更美好的城市生活。

智慧城市是一個不斷發展、不斷完善的過程，是基于城市現有基礎，利用現代化手段不斷推陳出新的過程，因此，智慧城市的更加貼切的理解應當是“SmarterCity”——一個更加智慧的城市，一個不斷利用先進的信息技術，使城市更能滿足人們的需求，實現城市智慧式管理和運行，進而為城市中的人創造更美好的生活，促進城市的和諧、可持續成長。

智慧城市的核心目標
智慧城市建設核心目標之一的“市民宜居體驗”，是指城市居民在智慧出行、智慧居家和智慧學習三個方面的良好舒適感受，是基于深厚技術儲備、豐富的高端人才資源和開明的思想文化氛圍所形成的綜合環境。智慧學習是構建技術儲備、人才培養、開放思想的根本途徑，是持續維持良好綜合環境運行的動力來源。
智慧城市建設核心之二的“城市創新活力”，是通過智慧學習構建的創新文化、便捷交通和協同機制的智慧環境，有效地促進企業的創新效率和人才的創新發展，是提高城市創新活力的關鍵要素。智慧城市的智慧特征呈現在智慧經濟、智慧環境和智慧管理，這些都是智慧學習所指向性的內容所在。因此，智慧學習是驅動智慧城市兩個核心建設的根本動力所在。
智慧城市建設五點建議
　　從城市、社會、社區、家庭、學校等多個方面加強智慧學習，可以為市民宜居體驗和城市創新活力提供支持，為智慧城市建設提供全方位的綜合保障，滿足市民和城市不同層面的需求和期望。加強智慧學習可以為智慧城市的持續性建設提供源源不斷的創新活力。加強智慧學習，可以從以下方面著手：
第一、智慧城市設計的重點要以人為本，強調市民的宜居體驗，智慧學習環境設計是其中的重要指標之一；
第二、智慧城市設計的創新活力源自于教育，學習是智慧城市的持續動力，教育信息化建設應該納入智慧城市建設的整體規劃中；
第三、大數據的積累、應用和安全在智慧城市和智慧學習環境設計中具有不可取代的地位，也是城市創新活力支持的主要方向；
第四、智慧城市和智慧學習環境設計要突出城市發展的愿景，突出城市的個性，不要千篇一律，應該做好頂層設計和一體化設計；
第五、智慧城市和智慧學習環境設計要讓市民“有智慧地”體驗智慧城市建設成果，采用和市民切身利益相關的智慧學習應用和智慧教育方法，讓市民自然接受智慧城市的理念。
智慧城市的意義深遠，創造美好生活
　　隨著信息技術的不斷發展，城市信息化應用水平不斷提升，智慧城市建設應運而生。建設智慧城市在實現城市可持續發展、引領信息技術應用、提升城市綜合競爭力等方面具有重要意義。
建設智慧城市是實現城市可持續發展的需要
我國改革開放近40年以來，我國城鎮化建設取得了舉世矚目的成就，尤其是進入21世紀后，城鎮化建設的步伐不斷加快，每年有上千萬的農村人口進入城市。隨著城市人口不斷膨脹，資源短缺、環境污染、交通擁堵、安全隱患等問題日益突出。
為了破解困局，智慧城市應運而生。由于智慧城市綜合采用了包括射頻傳感技術、物聯網技術、云計算技術、下一代通信技術在內的新一代信息技術，因此能夠有效地化解問題。
這些技術的應用能夠使城市變得更易于被感知，城市資源更易于被充分整合，在此基礎上實現對城市的精細化和智能化管理，從而減少資源消耗，降低環境污染，解決交通擁堵，消除安全隱患，最終實現城市的可持續發展。
建設智慧城市是信息技術發展的需要
當前，全球信息技術呈加速發展趨勢，信息技術在國民經濟中的地位日益突出，信息資源也日益成為重要的生產要素。智慧城市正是在充分整合、挖掘、利用信息技術與信息資源的基礎上，匯聚人類的智慧，賦予物以智能，從而實現對城市各領域的精確化管理，實現對城市資源的集約化利用。
由于信息資源在當今社會發展中的重要作用，發達國家紛紛出臺智慧城市建設規劃，以促進信息技術的快速發展，從而達到搶占新一輪信息技術產業制高點的目的。
為避免在新一輪信息技術產業競爭中陷于被動，我國政府審時度勢，及時提出了發展智慧城市的戰略布局，以期更好地把握新一輪信息技術變革所帶來的巨大機遇，進而促進我國經濟社會又好又快地發展。
誠然智慧城市的發展離不開各種新技術和新模式的應用，移動互聯網、云計算、物聯網以及大數據在智慧城市領域具有強大的推動作用。我們相信，隨著科學技術的不斷發展，在不遠的未來，智慧城市必將創造我們明日美好的生活常態